骨干教师展示课
教学能力和专业水平是教师发展的关键，关乎学校教学质量。为加速我校师资队伍的建设和发展，促进教师专业能力和教学水平的提高，本学期，我校组织开展了骨干教师展示课活动，希望借助骨干教师课堂教学的展示，交流分享教学经验，引领教师专业发展。
日益开放的世界经济
3月17日，我校高中思想政治学科骨干教师刁晓晶老师进行了《日益开放的世界经济》一课的线上教学展示。包括学校领导、中层干部、我校以及甘肃省舟曲一中、靖远四中、会宁三中、宝坻区李家深中学教师在内的60余名教师参与听课。
舟曲一中组织教师参与听评课活动
刁老师以“八个相统一”为统领，认真研究学科核心素养的生长点和生成路径。在课堂上，她充分尊重学生主体地位，调动学生积极性，通过组织小组合作探究的方式搜集、讲解与经济全球化相关的词汇，继而在教师的引导下，全面分析经济全球化带来的影响。
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进博会一起向未来、解决跨国问题的中国主张，刁老师运用中国在参与和推动经济全球化进程中的生动案例，引导学生理解经济全球化未来发展的方向，带领学生一起描绘未来世界经济发展的前景。
一个个生动案例的呈现向学生展现了中国不断扩大对外开放，让世界各国人民共享发展成果的信心与决心，彰显了中国经济对世界经济所做出的巨大贡献，增强了学生对于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。
高二六班同学们的表现也是可圈可点，随着课程的推进同学们渐入佳境，自信发挥，争先恐后地表达自己的观点，回答老师提出的问题，与教师默契配合，在课堂中收获满满。
教师听课感受
李家深中学吕秀华主任：
刁老师的课像一缕清风吹开了学生知识的心田，清新自然,环环相扣脉络流畅！教学过程中坚持了教师的主导性与学生的主体性相结合，把显性教育和隐性教育相结合。这节课虽然是线上教学但是效果非常好，好像是在跟学生面对面，没有距离感，给我们在线上教学打开了一扇窗，使我们受益匪浅！
李家深中学李一凡老师：
首先在课程的选材中，刁老师贴近学生生活，选取了与学生相关的事例，如华为集团、进博会等，让学生对教材理解的更深入。其次在课堂中充分尊重学生的主体地位，在学生的发言中及时肯定、点评，营造了轻松活泼的氛围。
李家深中学方佳钰老师：
这次有幸听了天津市第五十五中学刁晓晶老师的优质课，我受益匪浅，现在谈一谈我听课后的感悟。
一、走进学生生活，让学生进行实践
《日益开放的世界经济》本框题理论性强，会涉及到一些经济学方面的专业词汇，刁老师采用小组合作的方式，使得学生们能够从贸易保护主义、微笑曲线、自由贸易区、国际金融风险等四个词汇全面清晰地认识全球化。小组合作学习，使自主、合作、探究的学习方法得到较好的运用，在此过程中能够提高学生的交流能力和合作意识。
二、理论联系实际，时效性强。
刁老师根据教材选择了时效性强、视角独特、
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