学科建设
作为中国艺术管理专业建设上的领跑者,艺术管理与教育学院始终致力于带动艺术管理教育学科发展,构建科学、完整的学科体系。教学部门设置由本科教学部、艺术管理学系及美术教育学系三部分构成,学科和专业上涵盖艺术学、管理学、经济学、教育学等多个门类。年成立之初,为了有别于人文学院下设的艺术管理系和美术教育系的课程设置,学院大刀阔斧的进行了课程改革,形成了独特的课程体系。年3月17日,根据教育部教高2号文《教育部关于公布年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,中央美术学院“艺术管理”通过新专业审批。至此,艺术学门类下“艺术学理论类”专业,除“艺术史论”外,新增“艺术管理”专业。基于十余年相关专业建设成果的累积,艺术管理与教育学院作为首批通过审核的学院,成为全国最早拥有艺术管理的专业招生代码的院系之一。经过系统筹备,本科教学已形成一套完整的教学体系,设立工作室制度。学生在大学一年级、二年级将完成美术史、艺术概论、管理学、经济学、档案学等基础课程,三年级、四年级将根据实践类型划分为美术博物馆管理工作室、艺术展览策划管理工作室、艺术商业管理工作室、艺术出版与传媒工作室进行针对性学习,并在工作室学习中逐步与专业岗位接轨。艺术管理与教育学院本科课程结构在艺术管理学科建设方面,学院始终保持全球视野,不仅持续地与全球范围内重要大学的艺术管理专业进行教授和学生互换,组织夏季学院,还与全球重要国际艺术管理学术组织,包括美国国际管理教育学会(AAAE)、欧洲文化管理与文化政策教育联盟(ENCATC)等建立了直接的对话与联系。学院学科建设上把握不同领域和方向的战略布局,如美术博物馆与非营利机构管理、艺术品市场与艺术金融、艺术商业与艺术产业、艺术法与文化政策等,做到了视觉艺术管理学科的全覆盖。年学院最大的工作成果是申报成功中法艺术与设计管理学院,并招收了第一届本科学生。至此,中央美术学院在艺术管理学科已经形成了“两院一所”的学科格局,即中法艺术与设计管理学院、艺术管理与教育学院、国家艺术与文化政策研究所。与此同时,艺术管理与教育学院年获得了北京市视觉艺术管理高精尖学科,艺术管理专业获北京市一流本科专业。这些无疑都将助力中央美术学院的视觉艺术管理学科向世界一流学科迈进,推动中央美术学院成为全球最大、实力最强、水平最高的艺术管理人才培养基地。人才培养
艺术管理与教育学院致力于在艺术管理、文化产业管理、美术教育等专业和学科方向培养专业人才,以落实“立德树人”根本任务为目标,完善专业的教学与人才培养体系,构建一流师资队伍,培养适应实践创新型人才。年8月21日至22日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议发表重要讲话时强调,“立德树人、以文化人”是新时代人才培育的重要方针。育新人,就是要坚持立德树人、以文化人,建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观,提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。年8月30日,习近平总书记在给中央美术学院8位老教授的回信更是激励了中央美术学院在人才培养上目标和方向,习近平在信中强调,美术教育是美育的重要组成部分,做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。在“创新教育”的理念下,学院注重学生全面综合专业素质与实际操作技能的培养,强调通识教育,充分整合全院教学资源,重视多学科全面基础教学,以现代的开放式教学代替传统的封闭式教学,开展工作室教学与实践课程,培养具有国际视野、适应未来中国文化艺术发展的艺术管理与教育创新型人才。在社会教育方面,学院积极研发线上教学,主推美术鉴赏课程革新,致力于社会美育发展。学院持续支持和重点推进中央美术学院国培计划,使之成为全国美术教师培训的重要品牌;持续支持我院少儿美术教育工作室的工作,使中央美术学院少儿美术教育达到全国领先水平;持续推动博物馆公共美术教育,使中央美术学院在这一领域成为行业的学术引领;持续转载请注明:http://www.thtaiguo.com/fzll/11222.html